San Andrés Cholula, Pue. – Con el objetivo de fomentar la cultura del cuidado de los recursos naturales desde la infancia, la presidenta municipal Guadalupe Cuautle Torres entregó el quinto sistema de captación de agua de lluvia en una institución educativa del municipio.
En esta ocasión, la escuela primaria Profesora Paz Montaño fue beneficiada no solo con la instalación del sistema de captación, sino también con un pozo de absorción, que permitirá la infiltración del agua al subsuelo y contribuirá a la recarga de los mantos acuíferos.
Durante el acto de entrega, el edil subrayó la importancia de sensibilizar a estudiantes, docentes y familias sobre el uso responsable del agua. Asimismo, recordó que si bien el Ayuntamiento provee el sistema, corresponde a la comunidad escolar asegurar su correcto funcionamiento y conservación.
“Es fundamental que desde temprana edad, niñas y niños comprendan el valor del agua y participen activamente en su cuidado. Solo con la colaboración entre familias, escuela y gobierno podemos garantizar un futuro sustentable”, expresó Cuautle Torres al dirigirse al alumnado.
El sistema integral, desarrollado por la Secretaría de Agua Potable, Drenaje y Alcantarillado, incluye:
- Captación de agua pluvial desde azoteas y domos
- Filtros purificadores
- Una cisterna de 5 mil litros
- Pozo de absorción
- Capacitación para el uso y mantenimiento del equipo
A diferencia de las entregas anteriores, este nuevo sistema incorpora por primera vez un pozo de absorción, lo que marca una mejora significativa en el proyecto. Este es el primero de cinco pozos programados durante el primer año de la administración actual.
Como parte del evento, se inauguró un mural artístico con mensajes sobre la importancia de preservar el agua y se presentó una obra de teatro infantil, acciones que forman parte del programa municipal “Cosechando Lluvia, para una Escuela Sustentable”.
Con estas iniciativas, el Ayuntamiento de San Andrés Cholula reafirma su compromiso con la sustentabilidad y la educación ambiental desde las aulas.
Publicaciones Relacionadas